據(jù)韓聯(lián)社4日報道，朝鮮教育雜志《人民教育》刊載題為“小學信息技術(shù)科目教材的特點”的文章指出，小學電腦科目改為信息技術(shù)(IT)科目，授課內(nèi)容和方式也煥然一新。從IT科目的主要授課內(nèi)容來看，朝鮮小學重點教授學生操作計算機網(wǎng)絡(luò)的方法。

據(jù)報道，整體來看，朝鮮此次通過新的科目編制，增加IT教育內(nèi)容，要讓學生更加主動地參與課堂。在新的科目編制當中出現(xiàn)的變化包括：教材包含計算機網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)IT的基礎(chǔ)知識;調(diào)整授課方式，更多以游戲和體驗的方式授課;授課內(nèi)容從簡單操作電腦和部分應(yīng)用程序擴大至整個IT領(lǐng)域。

值得關(guān)注的是，對小學生而言，計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)內(nèi)容學起來難度可能比較大，而朝鮮小學IT教材包含與此相關(guān)的內(nèi)容，由此可見，朝鮮十分重視利用和發(fā)展IT。

報道稱，韓國信息化振興院方面分析認為，朝鮮近來積極推動全社會的信息化發(fā)展，據(jù)此將IT列入小學的教育科目，使得小學生也熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)操作技能。