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《頭號玩家》里的這款游戲，在現(xiàn)實世界中“教育”著全球億萬用戶

作者：游戲獵人發(fā)布時間：2024-04-30 22:05:52

我的世界上線至今，一款沙盒游戲，有了今天的成就，靠的是玩家還是游戲本身？來和游戲鳥小編一探究竟。

《頭號玩家》里的這款游戲，在現(xiàn)實世界中“教育”著全球億萬用戶
斯導(dǎo)，謝謝你拍攝了這部電影;
Notch，謝謝你制作了這款游戲。
口碑票房雙豐收的《頭號玩家》，讓身為玩家的我們圓了一場游戲夢。
在這個夢里，我們無拘無束，任意穿梭在每個熟悉的游戲世界;我們隨心所欲，關(guān)鍵時刻還能團結(jié)一致?lián)軄y反正。對玩家來說，這樣的世界美得像夢境。
“《頭號玩家》是斯導(dǎo)寫給游戲玩家最浪漫的情書?！?br /> 但其實在現(xiàn)實中也有這么一款游戲，它把“筆”和“紙”遞給了玩家，讓我們能夠在虛擬世界里譜寫屬于自己的故事。
你們是否記得，當(dāng)韋德·沃茲在電影里戴上VR眼鏡時，那個首先躍入眼簾的游戲：

"Minecraft World"
“這里是綠洲世界(Oasis)，一個虛擬現(xiàn)實的全新世界?！?br /> 伴隨著電影旁白，“Minecraft World(我的世界)”在熒屏上一掠而過。斯導(dǎo)的排序明顯是有意為之，若要在現(xiàn)實中尋找與“綠洲”體驗相當(dāng)?shù)挠螒颍段业氖澜纭窡o疑是最具代表性的一款。

一、“綠洲”與“MC”：“同樣”的制作人，同樣的“夢想家”
“綠洲”和我們的距離或許比2045更近一些。
設(shè)定中的2045年，“綠洲”的影響力已經(jīng)滲透到哥倫布市的千家萬戶，并且打通了虛擬和現(xiàn)實的界限，緊密地牽動著每個人的現(xiàn)實生活。
現(xiàn)實中的2018年，盡管覆蓋面尚不可與“綠洲”相提并論，但《我的世界》同樣也影響著億萬級別的用戶，并已開始著力于促進人類發(fā)展，努力嫁接一道連接游戲與現(xiàn)實生活的橋梁。
這兩款各自處于“虛擬”和“現(xiàn)實”的游戲，在發(fā)展道路上卻巧妙的相似，這其中離不開它們在設(shè)計理念上的相同點。
“我不想設(shè)定規(guī)則，我是個夢想家，我建造了這個世界。”
這句從哈利迪口中說出的話，道出了"綠洲"受玩家喜愛的根本原因——沒有設(shè)定規(guī)則。與哈利迪相似的是，《我的世界》創(chuàng)始人Notch(馬庫斯·泊松)也是一位有相似理念的制作人，同樣地，他用這種崇尚自由的精神制作了一款名為"Minecraft"的游戲。
時至今日，《我的世界》的全球銷量已超過1.4億，而《我的世界》中國版在公測3個月的時間內(nèi)，就迅速累積了超過6000萬用戶，憑借的就是它那“沒有規(guī)則”的玩法。
“在這里唯一限制你的是你自己的想象力?！?br /> 在電影里，“綠洲”的理念是賦予玩家盡可能大的自由，讓其可以做一切想做的事，成為任何想成為的人。

在《我的世界》里玩家“翻拍”守望先鋒的動畫短片
這種理念與《我的世界》的核心理念不謀而合，作為一款Sandbox Games(沙盒游戲)，它沒有給玩家設(shè)定要完成的具體目標(biāo)，而是讓玩家自己去創(chuàng)造、選擇想要的游戲方式。

在《我的世界》里玩家“搭建”各種各樣的名勝古跡
就像“筆”和“紙”一樣，《我的世界》為玩家提供了一個極易上手的平臺。在里面，玩家可以主辦比賽、拍攝動畫、構(gòu)建場景、制作各式各樣的游戲組件，還能通過官方舉辦的創(chuàng)造大賽贏取獎金。
和哈利迪在“綠洲”藏下彩蛋的做法相似，《我的世界》嘗試用比賽的方式，把玩家的創(chuàng)造力和潛能映射到現(xiàn)實之中。

二、照進現(xiàn)實：《我的世界》用游戲“教育”著全球億萬用戶
《頭號玩家》中，游戲與現(xiàn)實生活之間的羈絆被討論了不少，“綠洲”甚至改變了那些玩家的生活。而同樣地，《我的世界》也用游戲影響著眾多玩家的現(xiàn)實生活。(甚至做到的比綠洲還要多)
上線至今，《我的世界》已經(jīng)積累了深厚的玩家基礎(chǔ)。
《我的世界》的知名度如何，國內(nèi)以百度搜索結(jié)果為例，“我的世界”相關(guān)搜索結(jié)果超過3000萬。
而國外的數(shù)據(jù)更為驚人，游管上“Minecraft”相關(guān)搜索結(jié)果超過1.65億條。

其中觀看次數(shù)最多的一段視頻達到1.6億次
《我的世界》已經(jīng)真正意義上成為了全世界的國民級游戲。而與常規(guī)以娛樂取勝的游戲不同，《我的世界》儼然就像是一股特立獨行的清流。
假如讓家長選擇一款與孩子同樂的游戲，那么他們很可能會選《我的世界》。
在知乎上“我的世界”的相關(guān)話題能經(jīng)?？吹揭恍┘议L分享的教育心得：

這位家長主動讓孩子玩Minecraft
《我的世界》或許是家長最愿意和孩子分享的游戲。究其原因，是因為同樣作為游戲玩家的家長懂得《我的世界》相較于其它“商業(yè)游戲”蘊含著更多教育意義。
一款游戲能做到學(xué)習(xí)和娛相輔相成，那它已經(jīng)超越了游戲的本身。
除了能做到寓教于樂之外，《我的世界》還成為了許多玩家的創(chuàng)作平臺。在玩家社區(qū)里，展示著各式各樣的自制作品，它們由玩家通過協(xié)作的方式“一磚一瓦”搭建出來，耗時短則數(shù)十天長則數(shù)年。

其中最為國人熟知的應(yīng)數(shù)是那個耗時近3年，使用了至少1億個方塊，由國家建筑師&Cthuwork工作室前后共120多人參與的虛擬故宮項目：

“大家沒有工資，故宮也沒有提供任何幫助，全憑愛好在做。”虛擬故宮項目負責(zé)人“喵奏”如此說道。
就是這樣一群僅憑愛好相同而合作的玩家，在《我的世界》里投入了近3年的業(yè)余時間。
和“綠洲”相似的是，《我的世界》不會強制玩家組隊游玩。
像“綠洲五強”一樣，玩家即使僅憑自己實力也能做出一番成績，但不可置否的是“人多力量大”，和志同道合的玩家合力可以創(chuàng)造更宏大的作品。除了搭建筑以外，《我的世界》還有其它玩法，比如國外玩家就很喜歡用它來做音樂影片：

制作精良的影片能獲得上千萬的播放次數(shù)
隨著越來越多充滿腦洞和創(chuàng)意、毅力和耐心的玩家加入，把“我的世界”變成了“他們的世界”，正如上文所述，在《我的世界》里唯一的限制是玩家的想象力。

與其說這是一款游戲，倒不如說它是一個舞臺。《我的世界》就像是一個API，給玩家在有限的規(guī)則上無限發(fā)揮，用一個個1立方米大小的方塊，去探索、交互、創(chuàng)造玩家想要表達、分享的事物。

三、從“綠洲”到踐行教育，“不在乎輸贏”讓《我的世界》走得更遠
在《頭號玩家》里，哈利迪在第三個彩蛋中告訴玩家"Play is play, not for win"。
《我的世界》在玩法設(shè)計上不看重輸贏，玩家的游戲體驗就像是在白紙上作畫。而這也是越來越多學(xué)校在課堂上使用《我的世界》授課的原因，除了其作為“游戲”對學(xué)生有一定吸引力以外，開放的教學(xué)環(huán)境得到了教育工作者的認(rèn)同。

《我的世界》的教育7 C’s

在使用《我的世界》教學(xué)的過程中，游戲的實時反饋機制會使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容保持熱情，對于一些如火山爆發(fā)、海嘯到來等災(zāi)害教學(xué)，以及一些書本上難以觸及的場景，老師可以通過游戲內(nèi)的場景模擬讓學(xué)生“親身體驗”。
如果從目前熱門的“功能游戲”類型看來，《我的世界》也許是應(yīng)用范圍最廣泛的“功能游戲”
與傳統(tǒng)游戲相比“功能游戲”的特點在于游戲目的和應(yīng)用場景。傳統(tǒng)游戲主要為了消磨時間，在游戲中獲得滿足感，而功能游戲則有更廣泛的應(yīng)用場景，并能解決一些實際問題。而從廣泛性和實用性考慮，《我的世界》說得上是“功能游戲”的先行者。

在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，《我的世界》無論在其游戲?qū)傩赃€是核心玩法都能滿足青少年對新奇事物的探索和認(rèn)知，因此在培養(yǎng)用戶創(chuàng)造性上，發(fā)揮出了極強的正面作用。去年，網(wǎng)易就首次加入了“編程一小時”項目。據(jù)悉，在海內(nèi)外，有大量中小學(xué)生在通過這個游戲?qū)W習(xí)編程。

在科學(xué)研究領(lǐng)域，《我的世界》被科學(xué)家用于科研項目。就在上周，柏林工科大學(xué)電子工程與計算機科學(xué)系的Stephan Alaniz發(fā)表了一篇題為《在“我的世界”里用模型學(xué)習(xí)和蒙特卡洛樹搜索展開深度強化學(xué)習(xí)》的白皮書。

這位科學(xué)家在文章中介紹了一個能用于訓(xùn)練AI通過視覺輸入執(zhí)行簡單任務(wù)的高級方法
甚至在其它領(lǐng)域，《我的世界》仍扮演著重要角色。Autcraft是一個專門為自閉癥兒童設(shè)立的服務(wù)器，里面的玩家包括自閉癥兒童以及他們的親人朋友。不許欺凌、不準(zhǔn)故意破壞，給孩子們一個美好的游戲環(huán)境是這里的規(guī)則，目前Autcraft服務(wù)器已擁有超過8000個玩家。
以上就是《頭號玩家》里的這款游戲，在現(xiàn)實世界中“教育”著全球億萬用戶全部內(nèi)容，希望對你有幫助。想查找更多游戲資訊，歡迎持續(xù)關(guān)注游戲鳥查看。