比特小隊(duì)游戲中的初始角色是達(dá)布斯，除此之外，如果小伙伴們不氪金的話，有很大的可能性下一個(gè)會(huì)入手是戴廚師帽的萬(wàn)德福爾！那么游戲中新手用哪位角色比較好呢！

新手最強(qiáng)角色推薦：

1 初始角色 達(dá)布斯
同元?dú)怛T士的初始角色一樣，達(dá)布斯的基礎(chǔ)主動(dòng)技能是雙槍射擊，好吧請(qǐng)?jiān)试S我這么叫它，在彈藥足夠的情況下這個(gè)技能很黃暴，但是泄子彈數(shù)量也是一頂一的，在這種情況下，達(dá)布斯的被動(dòng)就非常優(yōu)秀了，緩解了主動(dòng)技能帶來(lái)的子彈缺口
不過(guò)我感覺(jué)…個(gè)人感覺(jué)哈，這個(gè)職業(yè)不適合太茍，如果你要玩好這個(gè)職業(yè)，需要你對(duì)圖足夠熟悉以及足夠風(fēng)騷的走位

2 萬(wàn)德福爾
對(duì)，就是左邊那個(gè)戴廚師帽的家伙，如果不是氪金玩家的話我猜這應(yīng)該是大部分人能入手的第一個(gè)英雄，解鎖條件是達(dá)到六顆血量，主動(dòng)技能是犧牲自身生命召喚兩個(gè)小僵尸，可以遠(yuǎn)距離攻擊怪物，小弟打死怪物的時(shí)候有概率為自己恢復(fù)生命，被動(dòng)技能是生命低于1顆半的時(shí)候攻擊翻倍
總的來(lái)說(shuō)這是個(gè)賣(mài)血英雄……反正我就解鎖了這一個(gè)英雄，每次都是被自己賣(mài)死的……望大家慎重使用技能

3 藍(lán)火
左上角靠近門(mén)邊有個(gè)冒火的方塊，這位的主動(dòng)技能是召喚一個(gè)跟自己一樣的機(jī)械假人(誤)，其實(shí)就是個(gè)炸彈，延時(shí)爆炸，同時(shí)這段時(shí)間內(nèi)本體隱身
被動(dòng)技能為有一次復(fù)活機(jī)會(huì)，復(fù)活進(jìn)入藍(lán)火模式
我不知道這個(gè)模式還有什么功能，但是目前我只發(fā)現(xiàn)角色移動(dòng)會(huì)在身后留一條軌跡，在軌跡上的敵人會(huì)受到傷害

4 萊達(dá)窩亞
左下角中間那個(gè)萌萌的坐在機(jī)甲里的兔子，說(shuō)實(shí)話第一眼看到她我想到的是Dva，簡(jiǎn)直就是低配版Dva，哎呦要萌化了
主動(dòng)技能為一個(gè)引導(dǎo)的盾，抵擋子彈傷害并反彈傷害，持續(xù)4秒，cd時(shí)間短的驚人，基本可以保持全程(就是沒(méi)有時(shí)間打怪了)
被動(dòng)技能為滿血反彈傷害增加
請(qǐng)注意，這個(gè)盾的效果與元?dú)怛T士中選了近戰(zhàn)反彈傷害的騎士盾牌效果一樣，不防近戰(zhàn)傷害，不防爆炸傷害，如果按照這個(gè)設(shè)定的話，估計(jì)如果有怪是激光或者毒攻擊的話也是不防的

5 扎渣眨
右側(cè)左數(shù)第一個(gè)英雄
主動(dòng)技能為扔一攤翔，把敵方黏在上面
好吧是禁錮，那個(gè)也不是翔
被動(dòng)技能為觸碰敵人會(huì)造成近戰(zhàn)傷害

小怪放風(fēng)箏挺好使的，就是沒(méi)理解為什么這樣的一個(gè)主動(dòng)技能會(huì)自帶這么樣的一個(gè)被動(dòng)技能

6 布丁
右側(cè)上面的那頭狼，英雄設(shè)定請(qǐng)參考元?dú)怛T士的游俠，靈車(chē)飄移，閃現(xiàn)距離大約為一個(gè)大房子的寬度，如下圖，cd極短，被動(dòng)技能為主動(dòng)道具使用后短時(shí)間內(nèi)提升攻擊力

7 碧幽特芙
請(qǐng)大聲念名字
主動(dòng)技能為切換近戰(zhàn)或者遠(yuǎn)程攻擊，近戰(zhàn)攻擊不耗費(fèi)子彈，攻擊范圍挺大的，攻擊效果類(lèi)似D3中的武僧
被動(dòng)技能為近戰(zhàn)有幾率觸發(fā)暴擊
完完全全的近戰(zhàn)職業(yè)，傷害也挺不錯(cuò)的

8 史蒂夫霍銀
右側(cè)左數(shù)第一個(gè)
主動(dòng)技能降低子彈和怪的速度，其實(shí)對(duì)于我這種手殘來(lái)說(shuō)……降低了速度還是躲不過(guò)去……
被動(dòng)技能為如果自己瀕死了，在瀕死時(shí)會(huì)有一段時(shí)間你還可以繼續(xù)行動(dòng)，如果在此期間你找到了血瓶則復(fù)活并減少一點(diǎn)生命上限

以上就是比特小隊(duì)全角色技能屬性解析 新手角色選擇推薦攻略全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有幫助。想查找更多游戲資訊，歡迎持續(xù)關(guān)注游戲鳥(niǎo)查看。