6、點擊黃色放大鏡，擺放紙條，右側(cè)可以把剛找到的3張紙條拿出來。

順序

你說的是那個之前來咱這考察什么樂器的霧大學(xué)生吧。

我偷跟過他倆，確實在禁地那見過面，你說他是不是能通靈啊!

不能吧，就是個學(xué)生，話說我爺說了，讓咱們少議論神女，晦氣。

你爺爺天天說她不吉利，但她不是救了村子嗎，而且長得也俊。

–節(jié)點：調(diào)查書桌+神秘人X+流言紙條

7、右邊的“觀察”–節(jié)點：調(diào)查教室

8、左邊的“觀察”–節(jié)點：調(diào)查紙條+災(zāi)禍

9、黑板正中央偏上–節(jié)點：查看黑板

10、點擊蝴蝶放大鏡–節(jié)點：特別的對話+特殊獎勵

11、左側(cè)“溝通”–節(jié)點：溝通老人+驅(qū)趕污穢

12、柜子“研究”–節(jié)點：調(diào)查柜子

13、柜子“身手”–節(jié)點：修理柜子

14、黃點擊色放大鏡，點圖紙，移開圖紙點剪紙–節(jié)點：查看柜子+剪紙+研究記錄

推理結(jié)論：茍同學(xué)失聯(lián)也許與村子流言有關(guān)

3-3五仙廟

必須帶偵查卡

1、下方的“研究”–節(jié)點：調(diào)查聲音來源

2、上方的“研究”–節(jié)點：調(diào)查神像+神像

3、“觀察”的右側(cè)樹叢–節(jié)點：神像后方

【S線儺面是青色的，如果是黑的就重新打吧，你走成A咯】

11、“身手”–節(jié)點：調(diào)查神秘人

12、“溝通”–節(jié)點：溝通神秘人+守墓

注：此時探索度不為100%是正常的

推理：

石碑上的傳說：石碑(左)-石碑(右)

廟宇的詭異之處：神像-守墓

直接進行結(jié)論

推理結(jié)論：廟宇作用是安葬神女，確認神女安息

從本關(guān)出來后完成地圖左側(cè)神像鎖鏈特殊調(diào)查【數(shù)值要求430，必須要有偵查卡】，得到“斷開的鎖鏈” 這個特殊調(diào)查必須完成

回溯到五仙廟的推理

石碑上的傳說：石碑(左)-石碑(右)

廟宇的詭異之處：神像-守墓

神像的異常-斷開的鎖鏈

推理結(jié)論

廟宇作用是安葬神女，確認神女安息

村中被”封印“的位置，都遭到了人為破壞

3-4禁地

必須帶觀測卡和聲音卡

1、左上角“觀察”【必須用觀測卡】–節(jié)點：調(diào)查高處+黑影

2、枯井“觀察”–節(jié)點：調(diào)查枯井

3、“研究”–節(jié)點：調(diào)查禁地+冶金技術(shù)

4、點擊蝴蝶放大鏡–節(jié)點：特別的對話+特殊獎勵

5、最左側(cè)樓梯第一個折點處上方–節(jié)點：洞穴某處